Terça-feira, 15 de setembro de 2026
Assinar newsletter

Pilar editorial

Notícias & Tendências

25 publicações nesta seção.

Notícias"BNCC Computação obrigatória em 2026" erra para os dois públicos que alarma
Notícias & Tendências

"BNCC Computação obrigatória em 2026" erra para os dois públicos que alarma

A frase circula em blog de editora, em material de fornecedor e em alerta de consultoria: a partir de 2026 a Computação passa a ser obrigatória para toda a educação básica, em rede pública e privada. Ela funde três normas de anos diferentes numa única sentença — e o resultado engana os dois públicos que pretende avisar. Para a rede pública, o prazo relevante já venceu. Para a escola particular, a consequência financeira anunciada não existe.

RE Redação Escolas Inteligentes
9 de set de 2026 · 11 min
NotíciasIA não corrige mais redação. Nem para sugerir nota
Notícias & Tendências

IA não corrige mais redação. Nem para sugerir nota

A proibição é mais larga do que a manchete sugeriu. Não é só a nota automática que caiu: o texto do CNE alcança o uso da ferramenta para apenas sugerir uma nota ao professor, que é exatamente como a maioria das escolas brasileiras usa. Quem comprou a categoria acreditando que a supervisão humana resolvia o problema regulatório comprou errado.

RE Redação Escolas Inteligentes
9 de set de 2026 · 9 min
NotíciasO texto final saiu. As proibições não esperam os doze meses
Notícias & Tendências

O texto final saiu. As proibições não esperam os doze meses

A cobertura da semana passada disse que as escolas têm um ano para se adequar às novas diretrizes de IA. Metade disso é verdade. O prazo de doze meses vale para política, prática e contrato — mas o que o CNE proibiu passa a valer com a publicação, sem carência. São duas contagens diferentes, e confundi-las é a decisão mais cara que um mantenedor pode tomar neste mês.

RE Redação Escolas Inteligentes
9 de set de 2026 · 9 min
NotíciasCelular restrito e IA liberada: a incoerência que as escolas precisam resolver
Notícias & Tendências

Celular restrito e IA liberada: a incoerência que as escolas precisam resolver

Noventa e dois por cento das escolas brasileiras restringiram o celular. Vinte e dois por cento têm guia de uso de IA. As duas decisões atacam o mesmo problema declarado — atenção e bem-estar do estudante — e a diferença entre elas não é de julgamento pedagógico.

RE Redação Escolas Inteligentes
6 de ago de 2026 · 9 min
NotíciasUm ano da Lei do Celular: o que a pesquisa nacional do MEC revelou
Notícias & Tendências

Um ano da Lei do Celular: o que a pesquisa nacional do MEC revelou

Noventa e dois por cento de adesão em doze meses. Os números da primeira avaliação nacional da Lei 15.100/2025 são fortes — e há uma distinção metodológica no meio deles que muda como a gestão deveria lê-los.

RE Redação Escolas Inteligentes
6 de ago de 2026 · 9 min
NotíciasDesigualdade digital e IA: o que separa a rede estadual da rede municipal
Notícias & Tendências

Desigualdade digital e IA: o que separa a rede estadual da rede municipal

Sessenta e sete por cento contra vinte e sete. A distância no acesso à internet para atividades escolares entre redes estaduais e municipais é o dado que torna a discussão sobre IA na educação uma questão de equidade antes de ser uma questão de tecnologia.

RE Redação Escolas Inteligentes
6 de ago de 2026 · 8 min
NotíciasA lacuna de mediação: 70% dos alunos usam IA e 32% recebem orientação
Notícias & Tendências

A lacuna de mediação: 70% dos alunos usam IA e 32% recebem orientação

Trinta e oito pontos separam o uso da orientação no ensino médio brasileiro. Essa distância não é um detalhe de implementação — é o espaço onde o estudante aprende a usar inteligência artificial sozinho, por tentativa e erro, e sem ninguém para dizer onde a ferramenta falha.

RE Redação Escolas Inteligentes
6 de ago de 2026 · 9 min
NotíciasTIC Educação: 78% das escolas que permitem IA não têm guia de uso
Notícias & Tendências

TIC Educação: 78% das escolas que permitem IA não têm guia de uso

O dado mais desconfortável da nova edição da TIC Educação não é sobre adoção. É sobre governança: entre as escolas brasileiras que já liberaram o uso de inteligência artificial, quase quatro em cada cinco não têm nenhum documento orientando esse uso.

RE Redação Escolas Inteligentes
6 de ago de 2026 · 10 min
Feito